Todavía existe debate en la educación sobre cuándo es apropiado permitir que los estudiantes usen calculadoras en sus clases de matemáticas. ¿Qué edad? ¿Qué tema? ¿Cuando llegan a Álgebra para razonar y hacer un pensamiento más abstracto sobre los conceptos sin preocuparse por la "computación simple"? Se siente MUY parecido a cuando alguien que aspira a ser desarrollador/ingeniero debería empezar a usar herramientas de IA y centrar su mente no en el código en sí, sino en razonar y pensar de forma abstracta sobre lo que está construyendo. Y más parecido a la discusión sobre cuándo dejar que los niños usen el móvil en clase para búsquedas rápidas o una investigación más profunda. Tanto la calculadora como el teléfono cambiaron la educación y, por tanto, la forma en que pensamos. La forma en que aprendemos y sí, la forma en que construimos. Ambos se convirtieron en herramientas para hacer las cosas mejor. No reemplazar la necesidad humana de hacerlo. La IA será igual.